Tο σχολείο μας συνεργάστηκε με το Γυμνάσιο των Αγίων Θεοδώρων στο πολιτιστικό, διαθεματικό πρόγραμμα «Αναζητώντας το Σικελιανό, έναν ονειροπόλο ποιητή». Ένα πρόγραμμα αδελφοποίησης που προωθεί καλές πρακτικές με απώτερο στόχο να καλλιεργηθεί το συνεργατικό πνεύμα και να αναδειχθούν τα ταλέντα, οι κλίσεις και οι δεξιότητες όλων ανεξαιρέτως των μαθητών και μαθητριών.

Συντονίστριες του προγράμματος ήταν η κα Κωστάκου Φωτεινή ΠΕ02, φιλόλογος και συγγραφέας από το Γυμνάσιο Αγίων Θεοδώρων και η κα Κουλουριώτη Ευαγγελία ΠΕ06 Αγγλικής Φιλολογίας από το 3^ο Γυμνάσιο Κηφισιάς.  Συμμετείχαν οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου Διαμάντη Όλγα, Ζαφειροπούλου Χριστίνα, Ζέρβα Αργυρώ, Λιάκου Αντωνία, Ορφανίδη Χρυ Παναγοπούλου Αργυρώ, Παπαδοπούλου Πολυξένη, Ρεπούση Στελλίνα, Σκούρτα Βασιλεία και Φωτογιαννοπούλου Ηλέκτρα.

Στόχος  του προγράμματος ήταν να γνωρίσουμε το μεγάλο λυρικό ποιητή Άγγελο Σικελιανό.  Η πορεία του ποιητή χαρακτηρίζεται από την απορρόφησή του με τη μακραίωνη, πολιτισμική ιστορία του τόπου μας.  Η Κηφισιά συνδέεται με το μεγάλο ποιητή αφού εδώ υπάρχει το σπίτι που περνούσε τα καλοκαίρια του τα τελευταία χρόνια της ζωής του.

Η πρώτη δράση του προγράμματος ήταν η θεατρική παράσταση: «Άγγελος Σικελιανός, ένας ονειροπόλος ποιητής» από το παραμύθι της Φωτεινής Κωστάκου και της Δέσποινας Πικοπούλου. Ένα ευχάριστο ξεκίνημα για να έρθουν τα παιδιά κοντά στους ποιητές μας και να αγαπήσουν την τέχνη τους.

Στη συνέχεια του προγράμματος συνδέσαμε το Σικελιανό με τον Άγγλο λυρικό ποιητή John Keats,  ο οποίος ύμνησε την Ελληνική Αρχαιότητα.  Οι μαθητές αφού μελέτησαν τη ζωή και το έργο των ποιητών, διάβασαν και ανέλυσαν ποιήματά τους στα ελληνικά και αγγλικά έφτιαξαν ένα ηλεκτρονικό βιβλίο, που μπορείτε να δείτε επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο.

Άγγελος Σικελιανός & John Keats_Δύο Λυρικοί Ποιητές

Από τις αρχές του Οκτώβρη ξεκινήσαμε τη χορωδία και την ορχήστρα (οργανικό σύνολο) του σχολείου που εντάχθηκαν στο Πολιτιστικό Πρόγραμμα ”Χωρίς τη μουσική η ζωή θα ήταν ένα λάθος”. To Πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά και των τριών τάξεων του Γυμνασίου.

Οι δοκιμές της χορωδίας και των οργάνων γίνονται κάθε Τρίτη μετά το πέρας των μαθημάτων, στο χώρο του αμφιθεάτρου του σχολείου και στην αίθουσα της Μουσικής. Οι παιδαγωγικοί στόχοι του Πολιτιστικού αυτού Προγράμματος συνοψίζονται στα εξής:

1. Να ακούσουν και να εκτελέσουν τα παιδιά καλή μουσική.
2. Να λειτουργήσουν και να δουλέψουν μέσα στην ομάδα, τραγουδώντας ή/και παίζοντας μουσικά όργανα.
3. Να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της μουσικής, και ειδικότερα του οργάνου της φωνής, για την επικοινωνία με τους γύρω μας, την έκφρασή μας, την αυτοπεποίθηση, και τη συναισθηματική νοημοσύνη.

Το Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2022 , στο χριστουγεννιάτικο μπαζάρ του σχολείου μας έγινε και η πρώτη εμφάνιση της χορωδίας ,ύστερα από δυόμισυ χρόνια. Τα παιδιά τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα κάλαντα και τραγούδια. Επίσης ακούσαμε ωραία μουσική για πιάνο που έπαιξαν τρεις ταλαντούχοι μαθητές μας. Αναμένουμε ακόμα περισσότερη οργανική μουσική και τραγούδια προσεχώς.

Επίσης η αγορά ενός καινούργιου σετ τυμπάνων (ντραμς) από τη Σχολική Επιτροπή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κηφισιάς γέμισε το σχολείο μας με ρυθμούς  και ηλεκτρικούς ήχους. Δημιουργήθηκε ήδη το πρώτο μας ροκ συγκρότημα από τρεις μαθητές που έπαιξαν κι αυτοί το βράδυ του μπαζάρ. Ευχαριστούμε πολύ την Επιτροπή για την έγκριση αυτής της αγοράς.

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 τμήματος, Δημήτρης Βογιατζιδάκης, Σωτήρης Δερμεντζόπουλος, Μαρία Δημανούδη, Γιώργος Δρακίδης, και Μυρτώ Κοντιζά “υιοθέτησαν” τον Αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Μεσσήνης, με στόχο να τον γνωρίσουν και να τον προβάλουν σε σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού. Το πολιτιστικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον Ιανουάριο έως και τον Απρίλιο 2022 από τις εκπαιδευτικούς Βλατάκη Σοφία, Κωνσταντίνου Βασιλική και Ντούρου Ελένη, σε συνεργασία με το σωματείο “Διάζωμα”.

Σ’ αυτό το χρονικό διάστημα οι μαθητές, μέσω ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων:

• ήρθαν σε επαφή με το αρχαίο ελληνικό δράμα και δραματοποίησαν ένα μικρό απόσπασμα από την κωμωδία “Αχαρνείς”του Αριστοφάνη.
• γνώρισαν/μελέτησαν το θεατρικό οικοδόμημα και κατασκεύασαν μακέτα του Αρχαίου Θεάτρου.
• γνώρισαν τα αρχαία αγωνίσματα  και ασκήθηκαν σε αυτά.
• γνώρισαν την ιστορία του αρχαιολογικού χώρου της Μεσσήνης  και περιηγήθηκαν  ψηφιακά στα αρχαία θέατρα του κόσμου.
• επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Μεσσήνης, ξενάγησαν συμμαθητές τους σ’ αυτόν, συμμετείχαν σε θεατρικά δρώμενα στον χώρο του Αρχαίου Θεάτρου και σε αθλητικές δραστηριότητες στο Αρχαίο Στάδιο, ενώ παράλληλα είχαν την τύχη να γνωρίσουν από κοντά τον καθηγητή Αρχαιολογίας και υπεύθυνο των ανασκαφών στην Αρχαία Μεσσήνη, κ. Πέτρο Θέμελη.
• δημιούργησαν οπτικοακουστικό υλικό με στόχο την προβολή του Αρχαιολογικού χώρου, το οποίο έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Παρά τις δυσκολίες και τους περιορισμούς που προέκυψαν εξαιτίας της πανδημίας, οι μαθητές ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις του Προγράμματος, ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και εργάστηκαν με ενθουσιασμό γι’ αυτό.

Παρουσίαση για το Αρχαίο Θέατρο

Παρουσίαση “ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΜΕΣΣΗΝΗΣ”

Οι δημιουργίες και οι δράσεις των μαθητών/τριών

Βίντεο “Υιοθεσία Του Αρχαιολογικού Χώρου Της Αρχαίας Μεσσήνης”