Συμμετοχή στο 1ο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στο «1ο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης», μια σημαντική πρωτοβουλία κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από την ΤΕΧΑΝ, υπό την αιγίδα του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας, με στόχο την ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης και της ενεργής συμμετοχής των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου στην ανακύκλωση.
Στο πρωτάθλημα μπορούν να συμμετέχουν μαθητές από σχολεία δήμων όπου λειτουργούν Πολυκέντρα Ανακύκλωσης, όπως ο Δήμος Κηφισιάς.
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε εδώ.
Συμμετοχή στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης “Alan Turing” 2025–2026 (Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026)
Στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing» για το σχολικό έτος 2025–2026, https://pdede.sch.gr/5os-panellinios-mathitikos-diagonismos-mathimatikis-logikis-kai-ypologistikis-skepsis-pmd-mlys-alan-turing-2025-2026/ που διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, συμμετείχε το σχολείο μας, με στόχο την καλλιέργεια της μαθηματικής λογικής και της υπολογιστικής σκέψης των μαθητών και μαθητριών.
Ο διαγωνισμός στοχεύει στην ενίσχυση του ενδιαφέροντος για τα Μαθηματικά και την Πληροφορική, καθώς και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, κριτικής και αναλυτικής σκέψης. Παράλληλα, προάγει τη συνεργασία, την αυτοπεποίθηση και την αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.
Τα θέματα του διαγωνισμού αποτελούνται από σύντομους, διασκεδαστικούς και ελκυστικούς γρίφους, εμπνευσμένους από αυθεντικά προβλήματα της καθημερινής ζωής και των επιστημών των Μαθηματικών και της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τρόπο που δεν απαιτεί απαραίτητα προηγούμενη τυπική γνώση, δίνοντας έμφαση κυρίως στην κριτική σκέψη και τη λογική προσέγγιση. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, ενισχύεται η ομαδική εργασία και η συνεργασία για την επίτευξη κοινών στόχων, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων.
Στην Α΄ φάση του διαγωνισμού συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες: Ιωάννου Αριάδνη, Βασιλικός Γεώργιος, Γρατσιάτος Κωνσταντίνος, Καλατζής Έκτορας, Κουβέλης Χρήστος, Κούζικ Μιρούνα Ιωάννα, Παυλόγλου Μερόπη και Πελεκάνος Χριστόφορος από την Α΄ τάξη, καθώς και οι Γαγανάκης Ηλίας, Βακαλόπουλος Δημήτριος, Ζαφειρόπουλος Παναγιώτης και Καποτάς Νικόλαος από τη Γ΄ τάξη, οι οποίοι συγκρότησαν πέντε ομάδες των δύο ή τριών ατόμων.
Τον συντονισμό της δράσης ανέλαβε η καθηγήτρια Πληροφορικής κα Φατούρου Ιωάννα, σε συνεργασία με την καθηγήτρια Πληροφορικής κα Λυμπεροπούλου Κυριακή και την καθηγήτρια Μαθηματικών κα Μαστρογιάννη Αδαμαντία.
Να επισημάνουμε την σπουδαία προσπάθεια που έκαναν όλοι οι μαθητές/τριες και η οποία οδήγησε μία τριμελής ομάδα της Γ’ Γυμνασίου μας (Βακαλόπουλος Δημήτρης, Ζαφειρόπουλος Παναγιώτης και Καποτάς Νίκος ) μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων να καταταγεί στην 31η θέση συνολικά από τις 1175 ομάδες πανελληνίως στην κατηγορία του Γυμνασίου όπως επίσης και μία τριμελής ομάδα της Α’ Γυμνασίου (Γρατσιάτος Κων/νος, Κουβέλης Χρήστος, Πελεκάνος Χριστόφορος) να καταταγεί στην 181η θέση συνολικά από τις 1175 ομάδες πανελληνίως στην κατηγορία του Γυμνασίου.
Αισθανόμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τον ενθουσιασμό, την επιμονή, την προσπάθεια, τη συνεργασία και την τόλμη που επέδειξαν, αντιμετωπίζοντας προκλήσεις πέρα από τη σχολική ύλη. Τους συγχαίρουμε θερμά και ευχόμαστε να συνεχίσουν να θέτουν τους εαυτούς τους στη διάθεση τέτοιων εμπειριών, εμπνέοντας παράλληλα και άλλους προς αυτή την κατεύθυνση.
Το σχολείο μας συνεχίζει να επιδιώκει την ενεργή συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών σε δράσεις και δραστηριότητες που πλαισιώνουν και εμπλουτίζουν τη σχολική ζωή, με στόχο τη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων, έτοιμων να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του σύγχρονου και αυριανού ψηφιακού κόσμου.
Επιτυχόντες στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
Επιτυχόντες στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «ΘΑΛΗΣ». της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, ο οποίος έλαβε χώρα στις 7 Νοεμβρίου 2025, είναι η μαθήτρια Πλακαντωνάκη Μελίνα και οι μαθητές Βακαλόπουλος Δημήτριος και Τζούδας Γεώργιος της Γ τάξης.
Οι επιτυχόντες διαγωνίστηκαν στην επόμενη φάση που είναι ο διαγωνισμός “EΥΚΛΕΙΔΗΣ” στις 17 Ιανουαρίου 2026.
Προκρίθηκε ο μαθητής Τζούδας Γεώργιος της Γ τάξης, ο οποίος και θα συμμετάσχει στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα “Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ”, η οποία θα διεξαχθεί το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου, ώρα 10:00, στην Αθήνα.
Πολλά συγχαρητήρια και ευχόμαστε πάντα επιτυχίες στα παιδιά μας!!!
Συμμετοχή και διακρίσεις στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras’ Challenge in Greece 2025-26
Το 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς, με συντονίστριες τις καθηγήτριες Πληροφορικής, Φατούρου Ιωάννα και Λυμπεροπούλου Κυριακή, συμμετείχε στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras’ Challenge in Greece, που διεξήχθη στο διάστημα 10-28 Νοεμβρίου 2025 στο εργαστήριο Πληροφορικής με περισσότερους/τερες από 30 μαθητές και μαθήτριες της Α, Β και Γ τάξης.
Στόχος της διεξαγωγής του διαγωνισμού Bebras είναι πρωτίστως η ενίσχυση της διάθεσης συμμετοχής και η προώθηση της υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είχαν τη μορφή ευχάριστων και ελκυστικών γρίφων. Επίσημοι διοργανωτές του διαγωνισμού στην Ελλάδα ήταν το Ερευνητικό Κέντρο “Αθηνά” και η Μονάδα Καινοτομίας για τις Γυναίκες (IUW).
Η Υπολογιστική Σκέψη, περιλαμβάνει τεχνικές, δεξιότητες και ικανότητες επίλυσης προβλημάτων με αξιοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Παραδείγματα τέτοιων τεχνικών είναι η ικανότητα κατακερματισμού πολύπλοκων προβλημάτων σε πιο απλά, ο σχεδιασμός αλγορίθμων δηλαδή σαφών και διακριτών βημάτων επίλυσης προβλημάτων ή διεκπεραίωσης κάποιας διαδικασίας, η αναγνώριση προτύπων που μπορούν να γενικευθούν ώστε να χρησιμοποιηθούν στην αντιμετώπιση παρόμοιων προβλημάτων χωρίς να απαιτείται εκ νέου σχεδιασμός της λύσης τους.
Η Υπολογιστική Σκέψη αποτελεί βασικό παράγοντα ανάπτυξης και εξέλιξης των μαθητών σε πολίτες που θα μπορούν να συνεισφέρουν στην κοινωνία, αντιμετωπίζοντας αποτελεσματικότερα πολλές από τις σύνθετες καταστάσεις που προκύπτουν, αλλά και καθιστώντας τους δυνατούς συμμέτοχους στην γενικότερη επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους, και ιδιαίτερα στους 5 μαθητές/μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου: Βασιλικό Γεώργιο, Καλατζή Έκτορα, Κανιάρη Κωνσταντίνο, Κουβέλη Χρήστο και Κούζικ Μιρούνα Ιωάννα, που κατέλαβαν (ανάμεσα σε 6.246 συμμετέχοντες) την 1η θέση πανελληνίως με 116 βαθμούς και έλαβαν πιστοποιητικό διάκρισης.
Η πανελλήνια διάκριση, όμως αφορά και τους μαθητές/μαθήτριες με συνολική βαθμολογία ίση ή υψηλότερη από 104 μονάδες, οπότε πιστοποιητικό διάκρισης λαμβάνουν και οι μαθητές/μαθήτριες της Α τάξης: Βούρτσης Βασίλειος με 107 βαθμούς και Παυλόγλου Μερόπη με 104 βαθμούς.
Όπως μας ενημέρωσε η συντονιστική επιτροπή, πρόκειται να διοργανωθεί και δεύτερη φάση του διαγωνισμού, για τους μαθητές που διακρίθηκαν σε πανελλήνιο επίπεδο.
Πιστοποιητικό διάκρισης έλαβε επίσης και ο μαθητής Καποτάς Χαράλαμπος για την καλύτερη επίδοση ανάμεσα στους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας.
Η παραλαβή των αποτελεσμάτων και των πιστοποιητικών συμμετοχής και διάκρισης των μαθητών μας συνοδεύτηκε από μία ιδιαίτερα ευχάριστη ανακοίνωση. Σύμφωνα με το επίσημο γράφημα των αποτελεσμάτων, η κατανομή των βαθμολογιών του 3ου Γυμνασίου Κηφισιάς σε σύγκριση με τα σχολεία της Αττικής αλλά και ολόκληρης της χώρας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρουσίασαν εξαιρετικές δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης και ικανότητα να ανταποκριθούν με συνέπεια στις απαιτήσεις ενός διεθνούς διαγωνισμού υψηλών προδιαγραφών.
Το 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς συνεχίζει να καλλιεργεί μια κουλτούρα εξερεύνησης, καινοτομίας και συνεργασίας, διαμορφώνοντας μαθητές έτοιμους να ανταποκριθούν με αυτοπεποίθηση στις προκλήσεις του μέλλοντος.
Συμμετοχή στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras Challenge in Greece 2024-25
Το 3ο Γυμνάσιο Κηφισιάς, με συντονίστριες τις καθηγήτριες Πληροφορικής, Φατούρου Ιωάννα και Λυμπεροπούλου Κυριακή, συμμετείχε στον Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras Challenge in Greece, που διεξήχθη στο διάστημα 4-11 Νοεμβρίου 2024 στο εργαστήριο Πληροφορικής με 30 μαθητές της Α, Β και Γ τάξης.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους!
Η στατιστική ανάλυση έδειξε ότι ειδικά για τους μαθητές της Α και Β τάξης, τα αποτελέσματα των περισσότερων μαθητών μας, ήταν πάνω από το μέσο όρο βαθμολογίας των σχολείων όλης της χώρας.
Όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες έλαβαν Πιστοποιητικό συμμετοχής ενώ και Πιστοποιητικό διάκρισης για την εξαιρετική του επίδοση έλαβε ο μαθητής της Α τάξης, Στενημαχίτης Κωνσταντίνος.
Στόχος της διεξαγωγής του διαγωνισμού Bebras είναι πρωτίστως η ενίσχυση της διάθεσης συμμετοχής και η προώθηση της υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είχαν τη μορφή ευχάριστων και ελκυστικών γρίφων. Επίσημοι διοργανωτές του διαγωνισμού ήταν, το Ερευνητικό Κέντρο “Αθηνά” και η Μονάδα Καινοτομίας για τις Γυναίκες (IUW).
Η Υπολογιστική Σκέψη, περιλαμβάνει τεχνικές, δεξιότητες και ικανότητες επίλυσης προβλημάτων με αξιοποίηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών. Παραδείγματα τέτοιων τεχνικών είναι η ικανότητα κατακερματισμού πολύπλοκων προβλημάτων σε πιο απλά, ο σχεδιασμός αλγορίθμων δηλαδή σαφών και διακριτών βημάτων επίλυσης προβλημάτων ή διεκπεραίωσης κάποιας διαδικασίας, η αναγνώριση προτύπων που μπορούν να γενικευθούν ώστε να χρησιμοποιηθούν στην αντιμετώπιση παρόμοιων προβλημάτων χωρίς να απαιτείται εκ νέου σχεδιασμός της λύσης τους.
Η Υπολογιστική Σκέψη αποτελεί βασικό παράγοντα ανάπτυξης και εξέλιξης των μαθητών σε πολίτες που θα μπορούν να συνεισφέρουν στην κοινωνία, αντιμετωπίζοντας αποτελεσματικότερα πολλές από τις σύνθετες καταστάσεις που προκύπτουν, αλλά και καθιστώντας τους δυνατούς συμμέτοχους στην γενικότερη επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο.
Συμμετοχή μαθητών/μαθητριών της Α τάξης, στον διεθνή διαγωνισμό “Moon Camp Challenge 2023-24”
Το σχολείο μας συμμετέχει για πρώτη φορά στον διεθνή διαγωνισμό “Moon Camp Challenge” με 5 μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης.
Οι μαθητές/μαθήτριες που συμμετέχουν, είναι: Γαγανάκης Ηλίας, Ζαφειρόπουλος Παναγιώτης, Πλακαντωνάκη Μελίνα, Σκουλιδά Νεφέλη Ευδοκία και Χατζηδάκη Θεανώ.
Το Moon Camp είναι μια σύμπραξη μεταξύ της Ευρωπαϊκή Διαστημικής Υπηρεσίας ESA (European Space Agency) και του Ιδρύματος Airbus, σε συνεργασία με την Autodesk.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα https://mooncampchallenge.org/
Στο διαγωνισμό “Moon Camp Challenge”, αποστολή κάθε ομάδας μαθητών είναι να σχεδιάσει ένα τρισδιάστατο μοντέλο (3D) μιας διαστημικής βάσης αστροναυτών στο φεγγάρι. Οι μαθητές/μαθήτριες, σε συνεργασία με την καθηγήτρια Πληροφορικής Λυμπεροπούλου Κυριακή, εκπαιδεύτηκαν στο πρόγραμμα τρισδιάστατης σχεδίασης Tinkercad της Autodesk https://www.tinkercad.com και προσάρμοσαν το σχεδιασμό της αποικίας στο περιβάλλον της Σελήνης, εξετάζοντας τη δυνατότητα χρήσης των τοπικών πόρων, έτσι ώστε να παρέχουν ασφαλείς και λειτουργικές εγκαταστάσεις διαβίωσης και εργασίας για τους αστροναύτες.


Η προθεσμία παράδοσης ήταν μέχρι την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 και κάθε υποβολή εργασίας έπρεπε να συνοδεύεται από μια σύντομη περιγραφή-αιτιολόγηση.
Μπορείτε να δείτε το έργο που παρέδωσε στις 22 Απριλίου, η ομάδα των μαθητών The 5 Greek Lunar Explorers με τίτλο “Lunar Colony design” στον σύνδεσμο: https://www.tinkercad.com/things/byUcULVg3d9-lunar-colony-design (κάνοντας κλικ στο View in 3D).
Δείτε επίσης την ανάρτηση στο twitter: https://x.com/K_Lymperopoulou/status/1782192491959132350
Το έργο αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα έκθεσης έργων του “Moon Camp Challenge 2023-24” https://mooncampchallenge.org/gallery-2023-2024/details/30000
Η ομάδα μας “The 5 Greek Lunar explorers” έλαβε το πιστοποιητικό συμμετοχής για την υποβολή του 3D έργου.

Αντίστοιχα πιστοποιητικά έλαβαν οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν, καθώς και η καθηγήτρια πληροφορικής κα Λυμπεροπούλου.
Όλες οι ομάδες θα κληθούν να συμμετάσχουν τον Μάιο, σε μια διαδικτυακή εκδήλωση με έναν αστροναύτη του ESA και ειδικούς του διαστήματος.
Συμμετοχή έργου ζωγραφικής μαθήτριας της Γ τάξης στον διεθνή διαγωνισμό “Moon Camp Challenge 2023-24”
Η μαθήτρια της Γ τάξης Ντεληφιλιππίδη Πίστη, συμμετέχει στον διεθνή διαγωνισμό “Moon Camp Challenge 2023-24” με ένα έργο ζωγραφικής με τίτλο: “Quite a familiar future”

Το Moon Camp είναι μια σύμπραξη μεταξύ της Ευρωπαϊκή Διαστημικής Υπηρεσίας ESA (European Space Agency) και του Ιδρύματος Airbus, σε συνεργασία με την Autodesk.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα https://mooncampchallenge.org/
Το έργο αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα έκθεσης έργων του “Moon Camp Challenge 2023-24” https://mooncampchallenge.org/gallery-2023-2024/details/30594/
Η μαθήτρια έλαβε το πιστοποιητικό συμμετοχής της για την υποβολή του έργου.

Όλοι οι μαθητές που υποβάλουν έργο,θα κληθούν να συμμετάσχουν τον Μάιο, σε μια διαδικτυακή εκδήλωση με έναν αστροναύτη του ESA και ειδικούς του διαστήματος.
Συμμετοχή μαθήτριας της Γ τάξης στον 7ο Διαγωνισμό Δημιουργικής Γραφής στην Αγγλική Γλώσσα (Ιανουάριος 2024)
H μαθήτρια της Γ τάξης Στέλλα Παναγιωτοπούλου, πήρε μέρος στον 7ο Διαγωνισμό Δημιουργικής Γραφής στην Αγγλική Γλώσσα, που πραγματοποιήθηκε από τις 30 Νοεμβρίου 2023 μέχρι 30 Ιανουαρίου 2024 από το Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ στη Θεσσαλονίκη. Η μαθήτρια διαγωνίστηκε στην κατηγορία “Short story”. Ο τίτλος της ιστορίας ήταν “The trip not taken…”
Εκπαιδευτικά εργαστήρια για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο eTwinning πρόγραμμα, θα παρακολουθήσουν μια σειρά εργαστηρίων και θα μάθουν πώς η κλιματική αλλαγή, η υπερθέρμανση του πλανήτη και η πλαστική ρύπανση στους ωκεανούς, έχουν τόσο μεγάλο αντίκτυπο στις θαλάσσιες χελώνες.
Μέσω αυτού του έργου, το οποίο προωθεί την εκπαιδευτική καινοτομία, οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες στο STEM με 3 δραστηριότητες σε micro:bit και Scratch. Την Τρίτη 2 Απριλίου 2024, θα επισκεφθούν το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιας Χελώνας στην Γλυφάδα Αττικής.
Θα μάθουν ενδιαφέροντα στοιχεία για τις θαλάσσιες χελώνες. Θα ανακαλύψουν που μεταναστεύουν οι χελώνες, ποιες διαδρομές ακολουθούν και πόσο γρήγορα κολυμπούν, με τη βοήθεια πομπών που στερεώνονται πάνω στο καβούκι τους και παρέχουν σήμα μέσω δορυφόρων, όταν οι χελώνες έρχονται στην επιφάνεια της θάλασσας για να αναπνεύσουν.

Κύριος στόχος αυτού του έργου, είναι να εκπαιδεύσει τους μαθητές να είναι ενεργά μέλη της κοινωνίας και να βοηθούν στην προστασία των απειλούμενων ειδών. Θα αναπτύξουν επίσης δεξιότητες κριτικής σκέψης και ομαδικής εργασίας, κατά την αναζήτηση, την επιλογή, την οργάνωση και την αξιολόγηση πληροφοριών.
Δείτε την παρουσίαση Sea Turtles
Το συγκεκριμένο έργο, είναι επιλέξιμο για κάποιο από τα βραβεία Scientix 2024. Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Scientix STEM Discovery Campaign https://www.scientix.eu/campaigns/sdc/sdc24, μια διεθνή πρωτοβουλία που φέτος συνδιοργανώνεται με το έργο Life Terra με θέμα Αειφορία και Πολιτειότητα (Sustainability and Citizenship).
We support #SDC24

https://www.scientix.eu/campaigns/sdc/sdc24_activity?id=3631
https://x.com/K_Lymperopoulou/status/1765546686292586623?s=20

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» (Α, B και Γ τάξη)
Την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2023, 39 μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του σχολείου μας, συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2023. Τον Διαγωνισμό διοργανώνει κάθε χρόνο το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση.
Συγχαρητήρια σε όλους για την συμμετοχή τους και ιδιαίτερα σε όσους αρίστευσαν.
Βραβείο αριστείας έλαβαν από την Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Μάρκου Στέφανος, από τη Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Δρακίδης Γεώργιος και από τη Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (αλφαβητικά): Βόγκας Χρήστος, Διαμαντή Όλγα, Ζέρβα Αργυρώ, Στυλίδης Κωνσταντίνος και Χοζός Κωνσταντίνος








