ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕTΑΣΕΩΝ ΙΟYΝΙΟY 2022

 

Εξεταστέα Ύλη Μαθημάτων

 Α΄ Γυμνασίου

ΙΣΤΟΡΙΑ -Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ -Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ-A’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ (ΟΔΥΣΣΕΙΑ)  Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΓΓΛΙΚΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

Β΄ Γυμνασίου

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ (ΙΛΙΑΔΑ) Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΓΓΛΙΚΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

Γ΄ Γυμνασίου

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ (ΕΛΕΝΗ) -Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΓΓΛΙΚΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

Καλό διάβασμα και καλή επίδοση!

1. Να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική:

– ? βασιλε?ς ?πεμψε κήρυκας.
……………………………………………………………………………….
-Ο? τριάκοντα ?φόνευσαν πολλο?ς πολίτας.
……………………………………………………………………………….
– Ο? ?θηνα?οι φυλάξουσι τ?ν λιμένα.
……………………………………………………………………………….
– ? δικαστ?ς κολασάτω τ?ν φονέα.
……………………………………………………………………………….
– Ο? ?λληνες ?νίκησαν το?ς Πέρσας.
……………………………………………………………………………….
– Ο? ?θηνα?οι ?ξέλεξαν τ?ν Περικλέα στρατηγόν.
……………………………………………………………………………….
– Μίνως ?παίδευσε τ?ν ?αδάμανθυν.
……………………………………………………………………………….
– Ο? Λακεδαιμόνιοι ?φόνευσαν το?ς τριακοσίους.
……………………………………………………………………………….
– Κ?ρος το?ς τοξότας ?ταξε παρ? τ? ποταμ?.
……………………………………………………………………………….
– Ο? λόγοι ?κείνου ?τάραξαν τ?ς ψυχ?ς τ?ν συμμάχων.
……………………………………………………………………………….
– Ο? Πλαταιε?ς το?ς τριακοσίους ?φόνευσαν.
……………………………………………………………………………….
– Ο?τος τ?ν πόλιν ?σωσε κα? ?μ?ς.
……………………………………………………………………………….
– Ζε?ς ?πλασε τ?ν ?νθρωπον γυμν?ν κα? ?νυπόδητον.
……………………………………………………………………………….

2. Να προσθέσετε στον πίνακα τους τύπους που λείπουν.

Οριστική        Υποτακτική               Ευκτική            Προστακτική         Απαρέμφατο         Μετοχή
?γ? ?λύθην
σ? ?σ?θης
ο?τος ?χθήσεται
?με?ς ?πορεύθημεν
?με?ς ?παιδεύθητε
ο?τοι ?πράχθησαν
ο?τοι ταχθήσονται
?με?ς κολασθήσεσθε

3. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τους τύπους των παθητικών χρόνων που ζητούνται.

– ?π? Ξέρξου κήρυκες ___________ (πέμπομαι, οριστ. αορ.).
– Τ? ___________ ?π? τούτων ο? δύναμαι ε?πε?ν (πράττομαι, μτχ. αορ.).
– ?δε ? τάφρος ?π? στρατιωτ?ν ___________ (?ρύττομαι, οριστ. αορ.).
– Ε?λοντο στρατηγόν, ?να ? πόλις ___________ (?παλλάττομαι, υποτ. αορ.) το? κινδύνου.
– Λέγεται δύο λόχους στρατιωτ?ν ___________ (κωλύομαι, απαρμφ. αορ.) ?π? τ?ν ?χθρ?ν διέρχεσθαι τ?ν ποταμόν.
– ?βουλεύοντο κατ? γ?ν ? κατ? θάλατταν χρ? ___________ (πορεύομαι, απαρμφ. αορ.).
– ?ρίων ? κιθαρ?δ?ς ?π? δελφ?νος ___________ (σ?ζομαι οριστ. αορ.).
– Ο? βόες ?π? τ?ν γεωργ?ν ___________ (λύομαι, οριστ. μελλ.).
– Ε?πεν ?τι το?το ?π? Κύλωνος ___________ (πράττομαι, ευκτ. αορ.).
– Ο? προδόται ___________ (κολάζομαι, οριστ. μελλ.) ?π? τ?ν Βοιωτ?ν.

4. Να βρείτε και να υπογραμμίσετε τους παθητικούς τύπους και να τους μεταφέρετε στον άλλο αριθμό:

– ?λεγον ?τι ο? ?θλητα? κριθήσοιντο ?π? τ?ν ?λλανοδικ?ν.
……………………………………………………………………………………………………………
– Ποίαν ?λλην μαρτυρίαν θέλετε, ?να πεισθ?τε;
…………………………………………………………………………………………………………….
– Κωλυθέντες διαβαίνειν τ?ν ποταμ?ν ε?ς ?λλην ?δ?ν ?πορεύθησαν.
……………………………………………………………………………………………………………
– Πολλο? ?φονεύθησαν ?π? τ?ν τοξοτ?ν.
……………………………………………………………………………………………………………
– ?πιστολ? ?γράφη ?π? το? παιδ?ς.
……………………………………………………………………………………………………………
– Μνήσθητί μου, Κύριε.
……………………………………………………………………………………………………………

5. Να μετατρέψετε την παθητική σύνταξη σε ενεργητική:

– Πολλο? ?φονεύθησαν ?π? τ?ν τοξοτ?ν.
……………………………………………………………………………………………………………

– ?πιστολ? ?γράφη ?π? το? παιδ?ς.
……………………………………………………………………………………………………………

– Ο? ?θλητα? ?κρίθησαν ?π? τ?ν ?λλανοδικ?ν.
……………………………………………………………………………………………………………

– ?ρίων ? κιθαρ?δ?ς ?π? δελφ?νος ?σ?θη.
……………………………………………………………………………………………………………

– Ο? βόες ?π? τ?ν γεωργ?ν ?λύθησαν.
……………………………………………………………………………………………………………

6. Να συμπληρωθούν οι ακόλουθες προτάσεις με τους κατάλληλους τύπους παθητικών χρόνων των ρημάτων που είναι στην παρένθεση και να επισημανθεί το ποιητικό αίτιο, όπου υπάρχει:

α) ?ν? α? ?λλαι παρθένοι …………………………………(διασ?ζομαι, ορ. παθ. αόρ.) τ?ν Περσεφόνην ? γ? κατέπιεν.
β) ?βούλετο …………………………………(πείθομαι, απαρ. παθ. αόρ.) το?ς φρονίμως κρίνουσιν.
γ) Τίς ο?κ ?ν …………………………………(?ργίζομαι, μτχ. παθ. αόρ.) ?δ?ν ?νδρα σύμμαχον………………………………… (?βρίζομαι, μτχ. παθ. αόρ.);
δ) …………………………………(πορεύομαι, προστ. παθ. αόρ.) ο?ν πα?δες, πρ?ς τ?ν μητέρα κα? τα?τα ?γγείλατε α?τ?.
ε) ?λπιζον …………………………………(κηρύττομαι, απαρ. παθ. μέλλ.) πάντα τα?τα το?ς Κύρου στρατιώταις.
στ) ??ν ?φ? ?μ?ν το?το …………………………………(πράττομαι, υποτ. παθ. αόρ.), ο?δε?ς τ?ν θε?ν ?σται ?μ?ν ε?μενής.
ζ) ………………………………… (διδάσκομαι, προσ. παθ. αόρ.) δ? κα? το?ς παισίν.
η) Τα?τα Θεμιστογένει …………………………………(γράφομαι, ορισ. παθ. παρακ.).
θ) Ο?τω πράττων, σ? ?π? πάντων καλ?ς κ?γαθ?ς …………………………………(?νομάζομαι, ορ. παθ. μέλλ.).
ι) ? δ? ?ησο?ς ………………………………… (?ποκρίνομαι, μτχ. παθ. αόρ.) τ? Πιλάτ? λέγει α?τ?.

Αγαπητοί μαθητές, Αγαπητές μαθήτριες,

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα γίνει την Τετάρτη 11/09/2019 στις 08:30 π.μ. στο προαύλιο του σχολείου μας.

Μετά τον Αγιασμό οι μαθητές/τριες θα μπουν στα τμήματά τους και θα πάρουν τα σχολικά βιβλία και το Πρόγραμμα των μαθημάτων.

Ευχόμαστε μια Καλή Σχολική Χρονιά!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2019

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι σήμερα Τρίτη 11/06/2019 στις 13:00 θα αναρτηθούν τα αποτελέσματα στην είσοδο του σχολείου.

Την Τετάρτη 12/06/2019 από τις 09:00 έως τις 12:00 θα δοθούν οι Τελικοί Έλεγχοι Προόδου των μαθητών/τριών του σχολείου.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της φετινής Γ΄ Γυμνασίου ή οι ίδιοι οι μαθητές/τριες θα παραλάβουν μαζί με τον Έλεγχο Προόδου το αναμνηστικό λεύκωμα της Γ΄ Γυμνασίου, το οποίο δημιουργήθηκε από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Γυμνασίου Κηφισιάς

Πρόγραμμα Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Μαΐου – Ιουνίου 2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

 

Εξεταστέα Ύλη Μαθημάτων (Ομάδας Α΄)

Α΄ Γυμνασίου

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 2018-19

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2018-2019

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2018-19

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗΣ 2018-2019

 

Β΄ Γυμνασίου

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΛΩΣΣΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2018-19

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 2018-2019

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2018-2019

Β΄_ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ_ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ_ΎΛΗ_ΦΥΣΙΚΗΣ_2018-2019

 

Γ΄ Γυμνασίου

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΙΣΤΟΡΙΑ 2018-2019

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2018 2019

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗΣ 2018-19

 

Καλό διάβασμα και καλή επίδοση!

ΑΝΑΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ ΓΡΑΠΤΩΝ ΔΟΚΙΜΙΩΝ

ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Μέσα σε δύο (2) εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων οι κηδεμόνες των μαθητών ή οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικοι, μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, όπου φοιτούν, με την οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση γραπτού δοκιμίου. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο.

Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τους οποίους προβλέπεται προφορική εξέταση αντί γραπτής, μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να ζητήσουν επανεξέταση στα μαθήματα που εξετάσθηκαν. Η αίτηση για επανεξέταση υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των μαθητών ή από τους ίδιους, εφόσον είναι ενήλικοι, στο σχολείο μέσα σε δύο (2) ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων. Η αίτηση συνοδεύεται από το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε μάθημα για το οποίο ζητείται επανεξέταση.

Τα γραπτά δοκίμια των «κατ΄ιδίαν διδαχθέντων μαθητών» και των στρατευσίμων βαθμολογούνται και αναβαθμολογούνται με την ίδια διαδικασία που ακολουθείται για τα γραπτά των μαθητών της τάξης στην οποία υποβάλλονται σε εξέταση.

Πρόγραμμα Προαγωγικών και Απολυτηρίων Εξετάσεων Ιουνίου 2018

Προ?γραμμα εξετα?σεων Ιουνι?ου 2018

 

Εξεταστέα Ύλη Μαθημάτων

Α΄ Γυμνασίου

ΥΛΗ Α ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2018

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018

Εξεταστεα ύλη Γλώσσα-Λογοτεχνια Α Γυμνασιου

2018 ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝ.

 

Β΄ Γυμνασίου

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018

Νεοελληνικη? Γλω?σσα Β Τα?ξης

Λογοτεχνι?α Β΄ Τα?ξης

ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

Γ΄ Γυμνασίου

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2018

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝ. ΚΗΦΙΣΙΑ

ΥΛΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ 2018 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ – ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

Καλό διάβασμα και καλή επίδοση!

Πρόγραμμα Υποστηρικτικής Διδασκαλίας Ιουνίου 2017

Programma_Yposthr_Didaskal_Ioun_2017

&

Πρόγραμμα Επαναληπτικών Εξετάσεων Ιουνίου 2017

Programma_Epanal_E3etas_Ioun_2017